Ensino Project

ATIVIDADES CONSTRUIR GRÁFICO Construir tabela: CRONOGRAMA DE ATIVIDADE DA PESQUISA.

1 1. O que as imagens obtidas revelam? Qual a visão predominante do trabalho na sociedade? E entre os alunos de Ensino Médio? 2 2. O que significa incorporar o trabalho como princípio educativo no currículo? 3. O quanto nossa prática docente inibe ou estimula a investigação na escola nos currículos que construímos e vivemos? 4 4. Ensinar e aprender pela pesquisa favorece o protagonismo juvenil e a autonomia docente? Por quê ?

a) Em que medida as ações/projetos curriculares em desenvolvimento no âmbito da escola têm colaborado para uma abordagem interdisciplinar do conhecimento? b) Como favorecer o protagonismo juvenil a fim de tornar  o currículo mais significativo para os alunos e integrado à comunidade escolar? c) Que tipos de estratégias podem ajudar a romper o isolamento histórico entre as áreas do conhecimento e disciplinas no currículo?